اترك تعليقاً / التعليم والتطوير الشخصي, مقالات واراء / بواسطة

التعلم مدى الحياة في أفريقيا كمفهوم رؤية محددة على النحو التالي: إن أحد الأهداف الأساسية للتعلم المستمر مدى الحياة هو المواطنة الديمقراطية وربط الأفراد والجماعات في كل من النشاط الاجتماعي والسياسي والاقتصادي.

وبالتالي، فإن التعلم المستمر يُعزز من الشخصية المهنية ويساعد الأفراد على التميز عن غيرهم في مجالاتهم.

لا يقتصر التَّعلم مدى الحياة على الجوانب المعرفية فقط. بل يشمل تنمية المهارات الشخصية والاجتماعية والوجدانية. هذه المهارات تساعد الفرد على التكيف والنجاح في الحياة.

ثانيا أهمية تطوير المهارات الأساسية التي هي أوسع من تلك التي تم تحديدها تقليديا بأنها المركزية بما في ذلك الدافع وخاصة القدرة على التعلم الذاتي.

خامسا شرط للتعاون في مجال وضع نور السياسات وتنفيذها فيما بين مجموعة واسعة من الشركاء بما في ذلك وزارات أخرى من التعليم

تخصيص المؤسسات الوقت والموارد للموظفين لاستكشاف اهتماماتهم.

الحقيقة هي أن معظمنا لدينا أهداف أو اهتمامات خارج نطاق التعليم الرسمي والوظائف.

يُسهم في تطوير المهارات المطلوبة في سوق العمل وتعزيز فرص التقدم الوظيفي.

هذه الأدوات تتيح التعلم في أي وقت ومكان. إنها تسهل الوصول إلى المعرفة بشكل أكبر.

يحسن التعلم مدى الحياة نوعية حياتنا. إنه استثمار الإمارات قيم في المعرفة. يعزز قدراتنا ومهاراتنا المطلوبة في سوق العمل.

في عالم اليوم سريع التغير، لا يمكن المبالغة في أهمية التعليم المستمر. لا يساعدنا التعلم مدى الحياة على البقاء على صلة بمسيرتنا المهنية فحسب، بل يثري حياتنا أيضاً من خلال توسيع آفاقنا وتعزيز الوعي الثقافي.

غيّر التطور العلمي مفهوم التعلم خلال الخمسين سنة الماضية. لم يعد تحصيل المعرفة مرتبطًا بمكان أو زمان محدد. أصبح التعلم متاحًا في كل مكان، سواء في المدرسة أو العمل.

مرَّة أخرى، نود أن نبدأ هذه الزاوية بتناول مجموعة من الرسائل التي يردنا منها الكثير، … أكثر من رسالة